作为优秀教师，李麟老师说：“先要让自己发光，对的人才会迎着光而来。”20余年的理论教学与实训指导工作让我积累了丰富的教学和实践经验，真正践行了高校专业教育“教书育人，为人师表”的基本准则，无德无以为师，重道德修养，甘于奉献，精心培育有为学子。
1、爱岗敬业，教书育人，有强烈的主人翁责任感和事业心。
在教学过程中，我力求在做人、专业及实践等三方面积极引导学生，努力提高教学实效。先后带领学生完成10余项大型社会实践项目的设计，培养出一批现活跃在国内各个优秀设计公司的专业人才，如东仓设计、山水比德景观设计等；近5年来，先后荣获省部级、校级奖励与荣誉10余项。策划和指导学生举办湖南首家户外环保景观陈设文创艺术展，得到人民网、湖南日报“新湖南”、湖南教育网、湖南公共频道、湖南涉外经济学院学报等多家媒体的关注与报道。
2、锐意改革，勇于创新，重自我能力的提升，勤于实践。
多年的教学工作与经验使我清醒地认识到，时代的发展对高校教师的专业与素养提出了更高的要求。为提升专业技能能力，我一直在不断完善自我，积极充电。申请了湖南大学环境景观设计方向访问学者的学习；获得中国人社部色彩搭配师三级（高级）证书。在保证教学第一的前提下，努力克服各项困难，多次主持、参与社会工程项目的设计并落实，时刻以教学能力、教学水平、学生评价与项目实效来检验自身的专业水准。在具体项目中不断总结与积累科研经验，并积极将这些经验转化为教学理论，公开发表文字约30万字。
3、团结互助，无私奉献，具有较高的综合素质和道德品格。
本人将多年积累的教学经验与实践工程经验融入到具体教案中，在教学内容的处理、教学方法的运用上呈现出一定的成效。我还将这些感受与体会毫无保留地分享给年轻教师，经常与他们一起切磋教学方法，探讨专业中的难点、疑点。多次帮助指导青年教师进行课题申报书的撰写。多次带领青年教师参观专业展览，帮助他们快速提高自己的专业实践技能。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在高等教育的道路上，我一直在努力，还将继续为之发光发热。